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Kazuyo Sejima & Associates   Japón   Situada en la cima de una colina en el campus de la Universidad de Arte de Osaka, esta construcción busca integrarse en la topografía del terreno y fundirse con el entorno natural, además de disfrutar de las vistas al paisaje y la ciudad. Para ello,

Architectopia   Kenia   La construcción de dos aulas completa un conjunto educativo que ha podido crecer en un paraje keniano gracias a sucesivas acciones solidarias e iniciativa local. Para llevar a cabo los dos volúmenes rectangulares se buscó involucrar a los trabajadore

Sarquella + Torres Arquitectes   Tailandia   Los materiales, tecnología y recursos disponibles, junto a la auto-construida arquitectura endémica de la región, definieron las técnicas constructivas utilizadas en este parvulario, fruto de la colaboración local y de la Universidad Chulalongkorn de

Equipo Sarrablo   España   Los tres niveles aterrazados cuentan con un porche y un patio. Su alzado principal es de un tejido cerámico con armado interior de acero que le permite adaptarse a tres situaciones diferentes: celosía, fachada ventilada y zócalo con paneles de hormig

Tezuka Architects   Japón   El edificio se diseña según las necesidades de los niños; la forma de elipse inclinada favorece su movimiento y les permite correr indefinidamente, el suelo de goma amortigua los golpes y los sistemas habituales se sustituyen por un suelo radiante co

España   En el número 5 de la calle María Lombillo de Madrid se sitúa este colegio, obra del estudio madrileño dirigido por José María de Lapuerta y Paloma Campo. El diseño del edificio de bachillerato de nueva planta está enfocado hacia la estrategia Passivh

Javier de las Heras Solé   España   Ganador del primer premio en el concurso de ideas celebrado en 2015, el proyecto del arquitecto catalán Javier de las Heras Solé genera una caja compacta para el municipio vasco de Amorebieta-Etxano, en la comarca del Duranguesado. La pieza singular

KAAN Architecten   Francia   Situado en un campus universitario de seiscientas hectáreas, el instituto se dota de carácter a través del elegante retablo de hormigón armado que conforma su fachada. El haz del edificio está formado por una retícula cuya geometría cambia ligerament

DJ arquitectura   España   El estudio de granada fundado por Diego Jiménez López y Juana Sánchez Gómez, DJ arquitectura, recibe el encargo de eliminar las estructuras existentes obsoletas, renovar las instalaciones, además de acondicionar y mejorar los patios para un adecuado

Sou Fujimoto   Suiza   El nuevo centro de estudios en la Universidad de San Galo se construye a partir de una retícula elemental que funciona como base donde se acomodan de manera abierta y flexible las diferentes partes del programa... [+]

Sou Fujimoto   Francia   La naturaleza invade el nuevo centro de estudios, diseñado por Sou Fujimoto junto con Manal Rachdi y Nicolas Laisné, que se abre hacia el parque a través de una fachada transparente y un gran atrio que fomenta la interacción social... [+] 

El arquitecto barcelonés Albert Faus ha construido en el poblado de Youlou dos escuelas y espacios accesorios sobre una superficie total de cinco hectáreas. Se trata de un proyecto erigido con muros y bóvedas de ladrillos de tierra compactada y liger

La arquitecta alemana Anna Heringer, junto a Veronika Lang y la ONG Dipshikha, acaban de terminar en la aldea de Rudrapur, al norte de Bangladés, un centro de terapia para personas con discapacidad y un taller de sastrería para las mujeres locales. S

A partir de un encargo de la Fundación Josef y Anni Albers y la ONG AFLK, la arquitecta afincada en Nueva York Toshiko Mori ha levantado una escuela primaria en el poblado de Fass, Senegal. Con capacidad para atender a más de trescientos niños de una

Junto con los museos, las óperas y los parlamentos, uno de los tipos específicamente modernos que se desarrollaron en el siglo XIX fueron los edificios dedicados a la enseñanza. Primero se trató de las universidades, que se actualizaron para converti

Poco después de conocer la noticia de la concesión del Premio Pritzker 2020 (véase Arquitectura Viva 223), el estudio irlandés Grafton Architects se ha hecho con el concurso para construir el Centro Anthony Timberlands de Diseño e Innovación de Mater

Dirigida por Miguel Martínez y Pau Batalla, Emac ha resultado la oficina ganadora del consurso de ideas para la construcción de la escuela de educación infantil y primaria de la localidad valenciana de La Pobla Llarga. Organizada mediante dos pabello

El prejuicio asocia la arquitectura de las instituciones educativas privadas del mundo anglosajón a vetustos pero decorosos edificios góticos o neogóticos, con muros cubiertos de hiedra, vidrieras de colores y boiseries dignas del Hogwarts de Harry P

Brutalismo con cara amable: así podría definirse la arquitectura que, desde hace veinte años, vienen construyendo en Irlanda, Europa y América Grafton Architects (Yvonne Farrell y Shelley McNamara), desde la Universidad Luigi Bocconi en Milán hasta e

Observer   Helen Holmes    Formerly known as ArtCenter/South Florida, Oolite Arts is an organization that has worked for decades in order to provide affordable work space for visual artists in Miami, a mission that has become increasingly difficult in a city saturated by block

The Guardian   Rowan Moore   In a departure from the gothic image of English private schools, Brighton College’s new building, designed by OMA, is an expression of global ambition. Think of an English private school and you will probably think of somewhere gothic. Something like

Las universidades son las madres que alimentan el conocimiento, son los depósitos de sabiduría que garantizan la continuidad de nuestra civilización y son los focos de innovación que orientan nuestras sociedades hacia caminos desconocidos. 

The Radical Schools of Oscar Niemeyer, Darcy Ribeiro and Leonel Brizola / Arquitectura Viva 205

Fernando Casqueiro Barreiro   Madrid  2014  
Mairea Libros   - 315 Páginas