El conjunto escolar está situado en una trama urbana ortogonal y regular de Mitry-Mory, en la región de Isla de Francia. El programa reúne una escuela infantil con ocho aulas, un centro de ocio y un comedor para los alumnos de infantil y primaria.

El proyecto está concebido como un pequeño pueblo en cuyo corazón se encuentra un doble patio interior, protegido del ruido de la ciudad. Mientras que las cubiertas discurren siempre paralelas a la calle principal, la organización se dispone perpendicular al patio, como casas adosadas unas a otras.

Cada espacio disfruta de la vista directa a la vegetación, plantada estratégicamente, ya sea en un patio o un pequeño jardín. La fuerte presencia de la madera acentúa la fusión de interior y exterior.

La circulación está diseñada para propiciar la experimentación, alternando vistas a diferentes alturas. La distribución de las redes técnicas permite evitar el recurso a los falsos techos.