Pivoteck   Las puertas pivotantes de PIVOTECK consiguen unas altas prestaciones de seguridad gracias a su sistema de herrajes y su canto antipinzamiento, por lo que su uso está especialmente indicado en guarderías y colegios.

Armstrong   Armstrong ofrece gran variedad de soluciones para el sector de la educación, entre ellas se encuentran los productos Perla OP, Sierra OP y Última OP. Su densidad media logra el equilibrio entre la absorción y la atenuación del sonido, mientras aument

Alberto Campo Baeza   Armenia   El edificio se alza frente al monte Ararat y el Aragats como una caja blanca sobre un zócalo. El programa se distribuye en vertical, reservando la planta al aire libre y el podio para usos multitudinarios y los niveles intermedios para las aulas de l

Virseda-Vila Arquitectos Miguel Ángel Cámara Miguel Fernández Rueda   España   Ubicado en el centro de Logroño, este Instituto de Educación Secundaria ha sido reformado de forma integral para, además del programa docente…

Barclay & Crousse Arquitectos   Perú   Resultado de un concurso organizado en dos fases, el encargo consiste en la construcción por etapas de una nueva escuela sobre la misma parcela que ocupa hoy la antigua y obsoleta sede terminada en los años cincuenta.

TAO | Trace Architecture Office   China   La intersección entre curvas y líneas rectas de los volúmenes de colores vivos genera una atmósfera lúdica en esta escuela de la ciudad de Haikou, situada en el norte de la isla de Hainan. En un terreno inclinado, la nueva construcción busca con sus

OMA - Office for Metropolitan Architecture   Países Bajos   El sistema de madera modular desarrollado por el colectivo de arquitectos, ingenieros, constructores e investigadores Circlewood —dirigido por OMA / David Gianotten— responde al programa Innovation Partnership School Buildings de Ámsterdam para const

Ander Bados Sesma Betsaida Curto Reyes   Perú   En el desierto peruano, a medio camino entre Ica y Paracas, se encuentra el asentamiento de inmigrantes de Santa Cruz de Villacurí. En 2007, un terremoto azotó la zona destruyendo su escuela. Durante años, trescientos alumnos han asistido a clases qu

SUMO Arquitectes MIM-A Arquitectes   España   Esta escuela pública de nueva construcción está ubicada en un entorno muy densificado del barrio de la Torrassa de Hospitalet de Llobregat (Barcelona), en un solar rectangular, muy compacto y rodeado de viviendas entre medianeras y calles muy estrech

Gonzalo Mardones    Chile   Un conjunto de volúmenes elementales fácilmente reconocibles por los niños se vuelca hacia un patio porticado para asegurar un ambiente de aprendizaje sin distracciones externas. A través de la estructura vista y los acabados de madera de pino insign

Diana Kellogg Architects   India   Dentro del centro Gyaan, proyectado por la arquitecta neoyorquina Diana Kellogg, se sitúa esta escuela construida con piedra arenisca, destinada a atender a más de cuatrocientas niñas con pocos recursos, en una región donde la alfabetización femenina

JEJU.studio   Tanzania   La firma polaca liderada por Iwo Borkowicz y Adam Siemaszkiewicz, Jeju Studio, recibió el encargo de la Fundación Wayair para construir una escuela de preescolar y primaria en el asentamiento de refugiados de Ulyankulu, al oeste de Tanzania. Los habi

ALE ESTUDIO b-ground arquitectura Des Clics et des Calques   España   En el número 39 de la avenida de los Madroños de Madrid se construye esta escuela infantil para el Liceo Francés. Sus tres volúmenes de dos plantas mantienen la coherencia formal con el resto de los edificios del centro educativo, de ellos toman la m

AFF architekten   Alemania   Esta escuela bilingüe (alemán-ruso) se construyó hace más de veinte años en un barrio residencial de Karlshorst, rodeada de edificios a pequeña escala. La ampliación proyectada por la firma berlinesa AFF architekten conecta lo antiguo y lo nuevo, dot

Aixopluc Aulets   España   Inspirado en los monasterios de tipología mediterránea, este centro educativo destinado a alumnos de entre 3 y 18 años está organizado en torno a un patio interior. Estableciendo un diálogo entre la naturaleza y la arquitectura, se construye la prime

Coll-Leclerc   España   En el límite sur de Sant Fruitós, municipio catalán de la comarca del Bages, este colegio emerge al norte de la parcela y mira hacia la avenida de Sant Joan. El edificio busca integrar en esta fachada el conjunto escolar, incluyendo una pista deporti

Lluís Jubert - Taller d’Arquitectura Ferran Pelegrina i Associats    España   El proyecto está situado en La Joncosa del Montmell, en la comarca del Bajo Penedés, donde antiguos viñedos se reúnen en las vertientes interiores del macizo que da nombre al municipio. Al final de un agradable paseo, desde el núcleo urbano y siguie

Andrés Jaque / Office for Political Innovation   España   El diseño del Colegio Reggio parte de la idea de que un adecuado entorno arquitectónico puede instigar en los niños el deseo por explorar y cuestionar la realidad que les rodea. Con esta intención, el proyecto funciona como un ecosistema complejo que

E2A   Suiza   En el distrito de Hirslanden, a las afueras de Zúrich, se encuentra la escuela Hofacker, un campus formado por un aulario y un gimnasio diseñados por Friedrich Wehrli, construido en 1898 y posteriormente ampliado en 1938, por el arquitecto municipal

Andrés Jaque / Office for Political Innovation   España   Office for Political Innovation es el nombre del estudio que Andrés Jaque —recientemente nombrado decano de Columbia GSAPP— fundó en 2003. Durante estos años, su producción se ha definido por la intersección entre diseño e investigación. Como ejemplo

Barceló Balanzó Arquitectes Sulkin Marchissio   España   Entre el tejido residencial y el industrial del municipio de Vilablareix, en la comarca del Gironés, emerge este centro educativo con un volumen compacto alineado a la calle de Marie Curie, que optimiza la orientación de las aulas, y otro de menor ta

Pich architects   España   En 1889, Antoni Gaudí recibió el encargo de construir un pabellón escolar en Barcelona para la Comunidad Religiosa Teresiana de Ganduxer…

Aixopluc Aulets   España   El pequeño municipio de Llubí está situado en el centro de Mallorca y a 40 kilómetros de la capital. Su clima benigno y su geografía insular han favorecido una arquitectura vernácula de marés, una roca sedimentaria detrítica de origen marino que conf

TEd’A arquitectes   España   Para reducir el proyecto a una escala doméstica, el programa se divide en varios espacios secuenciados desde lo colectivo hasta lo íntimo. Los recursos locales se combinan con estrategias que buscan que el edificio funcione por sí mismo...

Kéré Architecture   Senegal   Por vez primera en la historia de la prestigiosa institución alemana, una de sus sucursales repartidas por el mundo ocupará un edificio específicamente diseñado para tal fin. Emplazado tras una cerca que lo aísla del ruido del tráfico, el edificio de

RTVE   El arquitecto Andrés Jaque ha diseñado el Colegio Reggio con soluciones low cost para que sea sostenible y con apariencia desenfadada. El edificio del Colegio Reggio de Madrid es atrevido e imaginativo, pero su apariencia desenfadada no es una excent

También en la enseñanza ha habido clases. Mientras que las grandes universidades nacidas al calor de la Ilustración medieval ocupaban grandes y a veces lujosos edificios, la educación primaria seguía restringida casi a lo doméstico: a las estrechas a

El País   Nacho Sánchez   Obra de Manuel Barbero y Rafael de la Joya, la Academia de Santa Teresa recibirá el día 18 de marzo el reconocimiento ‘Málaga hace historia’. Ubicado en una ladera, con espacios abiertos, vistas al mar y rodeada de verde, el colegio es un lugar que e

Oliver Wainwright   Andrés Jaque ha completado en la periferia madrileña una obra que rompe los moldes de la arquitectura escolar y encarna una nueva pedagogía. 

The Guardian   Oliver Wainwright   Pupils asked for a building without walls that was like a garden and a spaceship. The dazzling result, housed within a living skin for insects and fungi, is one of the most inventive schools ever built. "It looks like a robot made of butter,” was one

El País   Clara Blanchar   Barcelona se suma a la apuesta que persigue que los patios de las escuelas dejen de ser una losa de cemento en la que el fútbol es el rey y solo se utiliza para el recreo y la educación física. El objetivo es que pasen a ser un lugar más verde, con s

Richard Ingersoll   Siendo una persona que vive de la enseñanza, en ocasiones tengo la aprensión, al ver a mis alumnos utilizar sus portátiles y sus móviles durante mis clases, de que pronto mi papel se verá disminuido por las tecnologías digitales. La mayoría de los ex

Luis Fernández-Galiano   La escuela es muros y maestros. Arquitectura y pedagogía construyen los edificios escolares, y queremos pensar que su importancia es pareja. No es así: una escuela puede prescindir de los muros, pero no de los maestros. Si André Malraux teorizó un mu

Un exterior rotundo, duro y compacto, en vivo contraste con la variedad de los espacios interiores —con las aulas dispuestas en forma de peine hacia el interior y el espacio libre fragmentado conformando numerosos patios— es la imagen que ofrece el i

Una pila de cajas de vidrio de diferentes alturas, rodeadas de cerchas trianguladas de acero, define la ampliación proyectada por el arquitecto suizo Christian Kerez para un complejo escolar en Leutschenbach, a las afueras de Zúrich. El proyecto trat

Clara Eslava   Como muestra Bertrand Tavernier en la película Ça commence aujourd’hui, la escuela ya no es sólo el lugar para la alfabetización sino para la formación del niño en el sentido más amplio y para la interacción social; interacción demandada por los camb

Francesco Tonucci   Actualmente nadie duda de que el periodo más importante de la vida de cualquier hombre o mujer son sus primeros días, sus primeros meses y sus primeros años. Antes de entrar en un aula escolar a los seis años, el niño ha de­sarrollado la mayor parte

Mark Dudek   La historia de la educación infantil (escolar y preescolar) es larga y compleja. Hasta hoy los más importantes pedagogos continúan el debate sobre la originalidad y primacía de sus respectivas doctrinas. Si se consideran las ideas radicales como el f

El Design Institute of Landscape and Architecture China Academy of Art fue el encargado de renovar este centro educativo situado en una zona rural, a semejanza de una aldea compuesta por volúmenes apilados que combinan elementos prefabricados, cubier