Armstrong   Armstrong ofrece gran variedad de soluciones para el sector de la educación, entre ellas se encuentran los productos Perla OP, Sierra OP y Última OP. Su densidad media logra el equilibrio entre la absorción y la atenuación del sonido, mientras aument

Pivoteck   Las puertas pivotantes de PIVOTECK consiguen unas altas prestaciones de seguridad gracias a su sistema de herrajes y su canto antipinzamiento, por lo que su uso está especialmente indicado en guarderías y colegios.

España   En el número 5 de la calle María Lombillo de Madrid se sitúa este colegio, obra del estudio madrileño dirigido por José María de Lapuerta y Paloma Campo. El diseño del edificio de bachillerato de nueva planta está enfocado hacia la estrategia Passivh

Albert Faus   Burkina Faso   Finalista en la categoría Internacional de los Premios FAD 2020, el proyecto de Albert Faus Madrid (Barcelona, 1972) contempla la ordenación del complejo escolar Bangre Veenem, el cual incluye la escuela de primaria existente del poblado de Youlou, a

El equipo de Mazzanti   Colombia   La extensión y la reorganización del colegio Helvetia —institución educativa fundada en 1954 por la comunidad suiza en la capital colombiana— respeta el edificio original protegido por su interés cultural. La intervención elimina las ampliaciones pos

Barceló Balanzó Arquitectes   España   El nuevo Instituto se sitúa al final del tejido de viviendas en el sector de las Aimerigues, en el umbral de un futuro crecimiento de la ciudad y un área de parques limitados por la calle de Icaria. La implantación se define desde la ubicación de los

Virgilio Gutiérrez   España   Las hermanas Hospitalarias del Sagrado Corazón de Jesús son una congregación religiosa católica femenina, fundada en el año 1881 por el sacerdote hospitalario italiano Benito Menni (1841-1914) en la localidad madrileña de Ciempozuelos, cuya actividad

Emac Arquitectura   España   La firma Emac (espacio mediterráneo de arquitectura contemporánea) —dirigida por Miguel Martínez Castillejo y Pau Batalla Soriano—, en UTE con el estudio de arquitectura e ingeniería Octógono Castellón, ha resultado ganadora del concurso de ideas par

Tham & Videgård   Suecia   Dos alas de aulas y un volumen central —con el pabellón deportivo— se disponen sobre una misma base, formando un patio abierto hacia el sur. La entrada principal en la esquina se abre a un atrio que ofrece conexiones visuales con todo el centro...

E2A   Suiza   Con sus poderosos muros de hormigón armado visto y sus sutiles huecos, el edificio se apoya sobre una huella exacta de 25x25 metros para respetar el arbolado preexistente.

Andrés Jaque / Office for Political Innovation   España   Con sedes en Madrid y Nueva York, la firma Andrés Jaque / Office for Political Innovation ha dado a conocer su proyecto, situado en la urbanización de El Encinar de los Reyes en el municipio madrileño de Alcobendas, para este colegio promovido por el

Alfredo Payá Benedito / Noname 29   España   La proximidad de la autopista, aunque deprimida con respecto al solar, marca el principio de la propuesta. Un colchón acústico formalizado por un talud de tierras construye una primera banda del proyecto, convirtiéndose en un bosque de pinos que emul

Tigges Architekt   España   Fruto de la colaboración entre Eduard Balcells, Ignasi Rius y Daniel Tigges, este nuevo edificio acoge el ciclo de educación infantil y los espacios comunes de la escuela Waldorf El Til ler en Bellaterra, en el municipio catalán de Sardañola del Vall

Luis Fernández-Galiano   La escuela es muros y maestros. Arquitectura y pedagogía construyen los edificios escolares, y queremos pensar que su importancia es pareja. No es así: una escuela puede prescindir de los muros, pero no de los maestros. Si André Malraux teorizó un mu

Richard Ingersoll   Siendo una persona que vive de la enseñanza, en ocasiones tengo la aprensión, al ver a mis alumnos utilizar sus portátiles y sus móviles durante mis clases, de que pronto mi papel se verá disminuido por las tecnologías digitales. La mayoría de los ex

Un exterior rotundo, duro y compacto, en vivo contraste con la variedad de los espacios interiores —con las aulas dispuestas en forma de peine hacia el interior y el espacio libre fragmentado conformando numerosos patios— es la imagen que ofrece el i

Una pila de cajas de vidrio de diferentes alturas, rodeadas de cerchas trianguladas de acero, define la ampliación proyectada por el arquitecto suizo Christian Kerez para un complejo escolar en Leutschenbach, a las afueras de Zúrich. El proyecto trat

Mark Dudek   La historia de la educación infantil (escolar y preescolar) es larga y compleja. Hasta hoy los más importantes pedagogos continúan el debate sobre la originalidad y primacía de sus respectivas doctrinas. Si se consideran las ideas radicales como el f

Francesco Tonucci   Actualmente nadie duda de que el periodo más importante de la vida de cualquier hombre o mujer son sus primeros días, sus primeros meses y sus primeros años. Antes de entrar en un aula escolar a los seis años, el niño ha de­sarrollado la mayor parte

Clara Eslava   Como muestra Bertrand Tavernier en la película Ça commence aujourd’hui, la escuela ya no es sólo el lugar para la alfabetización sino para la formación del niño en el sentido más amplio y para la interacción social; interacción demandada por los camb

El Design Institute of Landscape and Architecture China Academy of Art fue el encargado de renovar este centro educativo situado en una zona rural, a semejanza de una aldea compuesta por volúmenes apilados que combinan elementos prefabricados, cubier