Elii   España   El proyecto es resultado de un concurso celebrado en el año 2016 para la transformación de un edificio de la Fundación Save The Children —situado en el vallecano barrio de San Diego— en un nuevo centro de atención a la infancia. La propuesta se artic

Diébédo Francis Kéré Kéré Architecture   Burkina Faso   En el entorno rural de la provincia de Boulkiemdé, a unos dos kilómetros de la ciudad de Koudougou, el Orfanato Noomdo acoge a más de cincuenta niños entre seis y diecisiete años. Tomando como referencia los asentamientos cercanos, las diferentes par

Diébédo Francis Kéré Kéré Architecture   Burkina Faso   Dos años después de que se abriera la escuela primaria de Gando la demanda seguía aumentando, por lo que se decidió añadir una ampliación para acoger a más de 120 alumnos. El nuevo edificio se diseñó siguiendo los mismos principios que alumbraron la

Diébédo Francis Kéré Kéré Architecture   Burkina Faso   Con una población de 3.000 habitantes, Gando es una pequeña aldea en las planicies meridionales de Burkina Faso situada a 200 kilómetros de Uagadugú, la capital del país. En el año 1998, Francis Kéré impulsó la construcción de una escuela, convencido

Dorte Mandrup   Dinamarca   La Children’s Culture House extiende su volumen entre las dos paredes medianeras del solar, resuelve con su cuerpo plegado la diferencia de altura de una y otra, y contrasta, por su color y textura, con los inmuebles de ladrillo colindantes. La mayor

Elisa Valero   España   La intervención se sitúa en el barrio de Ribera del Beiro, al norte de la ciudad de Granada. Una alta fila de chopos marca el recorrido ligeramente curvo del río, que discurre un par de metros por debajo de la calzada. Un antigua propiedad militar co

Csaba Tarsoly Eduardo Navadijos Martí   España   El encargo es fruto de un concurso restringido en el que el promotor buscaba una solución para rediseñar el patio de juegos del Colegio Infantil Mirabal, a quien el Ayuntamiento de Boadilla del Monte cedió un terreno de aproximadamente mil metros cua

Los del Desierto   España   Desde muy temprana edad y de forma inmediata, los niños identifican la cubierta inclinada con la casa; así la trazan en sus dibujos: el tejado, la base prismática y por último las puertas y ventanas. Una escuela infantil no es más que una ‘casa grand

Hidalgo & Hartmann   España   Adyacente a la escuela de primaria y el parvulario existentes, el solar ocupa el límite sureste del Parc de Torrerroja de Viladecans en una zona urbana de edificación residencial. La condición del solar formando parte del parque sugirió la posibilida

Totem Arquitectos Asociados (TAAs)   España   La estrategia seguida en el proyecto de esta escuela infantil se centra en la materialización de dos sistemas complementarios: unos suelos que acogen y enseñan a los niños, y una cubierta que acondiciona energéticamente dichos suelos. Los suelos, org

Galvez + Wieczorek Arquitectura   España   La escuela infantil se sitúa en un área residencial de la localidad de Valdemoro, en Madrid, sobre la cornisa del parque Enrique Tierno Galván; su localización junto al acceso desde la autovía de Andalucía la hace visible a distancia. El edificio nac

Jesús Marco   España   El encargo consistía en el proyecto y obra de un espacio educativo infantil desarrollado en tres unidades: aulas y áreas de descanso para edades de 4 a 11 meses, de 12 a 23 meses y de 24 a 36 meses. Se completa con una sala de usos múltiples, servici

Gustavo Díaz García Lucas Díaz Sierra   España   La escuela se sitúa en el área de equipamientos docentes y deportivos del barrio coruñés de Los Rosales, en una parcela con una acusada pendiente hacia el paseo marítimo. El edificio se dispone pegado al terreno para poner en valor las magníficas vis

Hans Finner Santiago Carroquino   España   Enmarcada en las actuaciones del Plan de Barrios del Ayuntamiento de Zaragoza y situada junto a una dolina hoy inactiva, la Escuela Infantil Oliver se presenta ante su entorno inmediato como un elemento urbanizador. Comparado con el tamaño de los bl

Luis Cano Luis Ridao   España   Este centro educativo se encuentra en el municipio de Antas, en el Levante Almeriense. Para su emplazamiento se dispuo de un solar con una pronunciada pendiente desde el que se disfruta del fantástico panorama que ofrece el cauce, casi siempre seco,

BmasC arquitectos   España   En una parcela exenta, rodeada de instalaciones municipales y pequeñas edificaciones de apoyo, se localiza una nueva escuela infantil en el municipio abulense de Sotillo de la Adrada. En un entorno agredido por nuevas construcciones residenciales dur

Picado - De Blas Arquitectos   España   El proyecto invita a una reflexión sobre los primeros meses de la vida de los bebés y toma como punto de partida la elección de la forma circular, que es la que de forma intuitiva adoptaban los antiguos castros, cabañas e iglús, una forma capaz de ge

Junto con los museos, las óperas y los parlamentos, uno de los tipos específicamente modernos que se desarrollaron en el siglo XIX fueron los edificios dedicados a la enseñanza. Primero se trató de las universidades, que se actualizaron para converti

ABC   Natividad Pulido   Hasta el 23 de junio, la Fundación Juan March rastrea en su nuevo proyecto expositivo las conexiones entre el arte de las vanguardias y la infancia, la educación y el juego. Una novedosa manera de explicar el arte, la arquitectura y el diseño del sig

Alexander Tzonis   Liane Lefaivre   Las obras e ideas de Van Eyck fueron un revulsivo para una generación en busca de alternativas a la modernidad del desarrollismo. 

Luis Fernández-Galiano   Las arquitecturas de la infancia nos devuelven a la infancia de la arquitectura. Si se construye para los niños, los espacios devienen esenciales, vocabulario primero de materiales, formas y colores; si las obras se realizan en entornos precarios, la

Clara Eslava   Como muestra Bertrand Tavernier en la película Ça commence aujourd’hui, la escuela ya no es sólo el lugar para la alfabetización sino para la formación del niño en el sentido más amplio y para la interacción social; interacción demandada por los camb

Francesco Tonucci   Actualmente nadie duda de que el periodo más importante de la vida de cualquier hombre o mujer son sus primeros días, sus primeros meses y sus primeros años. Antes de entrar en un aula escolar a los seis años, el niño ha de­sarrollado la mayor parte

Mark Dudek   La historia de la educación infantil (escolar y preescolar) es larga y compleja. Hasta hoy los más importantes pedagogos continúan el debate sobre la originalidad y primacía de sus respectivas doctrinas. Si se consideran las ideas radicales como el f

Izaskun Chinchilla   Por adelantar conclusiones, empezaremos por el final: propondremos un cambio de sentido en el vector que dibuja la influencia de la casa en su medio. La psicología cognitiva define la vida humana como una escalerita que permite dar coherencia a las c

Alba Carballal Lorenzo Sangiò   Barcelona  2021  
Flamboyant   - 52 Páginas 

Nuria Prieto   Lérida  2021  
Milenio   - 96 Páginas