1994. 4 Instrucción pública

31/12/1999


Del museo ciudadano a la escuela rural, las arquitecturas de la educación y la cultura constituyen uno de los espacios genuinos de la responsabilidad pública. Laboratorios de experiencias formales, pero también campo de exploración programática y funcional, los edificios escolares escenifican la socialización de la infancia; y los museos, por su parte, en tanto que ámbitos privilegiados de la identidad simbólica colectiva, representan la transferencia de la instrucción pedagógica a la experiencia estética...[+]


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